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Se defiende el corporativismo
29-septiembre-2008 |
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El régimen de la Revolución Mexicana se componía de tres elementos fundamentales: el presidencialismo, el partido corporativo y el nacionalismo revolucionario. El hundimiento de ese régimen, iniciado en 1986 y culminado en 1997, cuando el PRI no pudo ganar la mayoría en la Cámara de Diputados, no eliminó de manera definitiva el esquema corporativo sobre el que funcionaba el régimen, ni mucho menos logró borrar el conjunto de mitos que llamamos “nacionalismo revolucionario” y que sigue siendo el marco de referencia de millones de mexicanos para entender la realidad.
El corporativismo, es decir el conjunto de corporaciones sobre las que funcionaba el régimen, ha logrado sobrevivir fundamentalmente en los llamados sindicatos nacionales, o sindicatos de industria. Es el caso del sindicato minero, el petrolero, o el de los maestros. Sin embargo, a 11 años de la desaparición del régimen que los creó y mantuvo para su beneficio, estos reductos del corporativismo sufren para sobrevivir. De hecho, la única manera en que pueden lograrlo es renunciando a parte de los privilegios que el régimen autoritario les otorgó. Pero eso no lo entienden la mayoría de los afiliados, y ni siquiera todos los líderes.
Las modificaciones a la Ley del ISSSTE fueron precisamente eso, el sacrificio de parte de los privilegios a cambio de sobrevivir. Ahora que tanto se discute el rescate financiero en Estados Unidos, que va a costar cosa de 15% de su PIB, le recuerdo que el rescate del ISSSTE nos va a costar, más o menos, el 40% de nuestro PIB actual. Es decir, no hablamos de poco dinero. Pero quienes apostaban a jubilarse jóvenes y a recibir una pensión de tamaño razonable, sin duda no están de acuerdo en que esta posibilidad haya desaparecido. Ni siquiera porque, para suavizar este proceso, se les dan bonos que quienes trabajamos en la iniciativa privada ni soñamos, por no mencionar que, de cualquier forma, en promedio recibirán, los jubilados del ISSSTE, una pensión del doble de los mexicanos comunes. Sin duda, el corporativismo tenía sus privilegios.
Ahora vemos otro caso de defensa del corporativismo en los profesores que se niegan a demostrar que están calificados para su trabajo. Como usted sabe, la Alianza por la Calidad Educativa, entre otras cosas, obliga a evaluar a los profesores, que no quieren que eso pase. No quieren que sea público que más de la mitad de ellos no hacen bien su trabajo. Pero eso ya lo sabemos, los exámenes internacionales como el PISA, e incluso los nacionales, como ENLACE, nos dicen que dos terceras partes de los niños y jóvenes que pasan por el sistema educativo quedan incapacitados para competir, es decir, para ganarse la vida.
En otras palabras, los profesores que no pueden hacer bien su trabajo están arruinando la vida de sus alumnos, a una tasa de al menos 25 por año, pero no quieren que lo sepamos. Porque cuando se haga público, tendrán que dejar un trabajo en el que ganan muy bien, en comparación con el resto de los mexicanos. Un profesor de secundaria en México obtiene 2.2 veces el ingreso promedio nacional. Sólo Corea paga más que eso, en todo el mundo. Pero Corea tiene los mejores resultados mundiales en matemáticas, y el segundo lugar en ciencias. Nosotros somos una vergüenza.
Pero estos profesores no quieren ser evaluados, y peor aún, quieren que se les pague por dejar sus plazas cuando se jubilen, porque creen que es un derecho heredar o vender esa plaza en la que, cada año, han destruido la vida de 25 niños. El inmenso cinismo de estos personajes sólo puede explicarse por el régimen autoritario en que vivimos, y por la persistencia de ese inmenso engaño llamado “nacionalismo revolucionario” que sigue envenenando las mentes de millones de mexicanos que encuentran algo de justicia social en lo que los profesores hacen con sus hijos.
Sé que suena absurdo, pero así es. Y yo les pregunto a quienes nos acompañan cada lunes… ¿Es justicia social mantener privilegios para quienes sostuvieron por décadas un régimen autoritario?
¿Usted está de acuerdo en que los profesores cobren por dejar su plaza?
¿De dónde sale el dinero para pagar esos privilegios?
¿Me van a responder con sus rollos de siempre sobre el autoritarismo de Elba Esther?
¿Y eso qué tiene que ver con quienes quieren cobrar por su plaza?
¿Hasta cuándo vamos a romper con un pasado que nos está costando mucho dinero y mucho tiempo?
¿Hasta cuándo van a seguir idolatrando una Revolución inexistente y un régimen que casi destruyó al país?
Ahí me dicen…
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El SNTE, aunque a base de engaños y trucos sucios ha mangoneado en muchas ocasiones a sus inscritos. No basta mas que ver como desde las altos oficinas del SNTE se acepta la propuesta calderonista que repercutia a las prestaciones de sus agremiados. Los maestros nunca pudieron externar su opinión sobre la ley, hasta que les cayó el chahuistle.
No digo que la reforma sea mala, de hecho es buena. Representa un avance en cuanto al desarrollo económico responsable de la nación, se les da a las instituciones sociales con el ISSSTE mayor viabilidad.
Aunque muchos izquierdistas digan apoyar a la disidencia magisterial, sólo los han utilizado para seguir con su status de abogados de los pobres. Todos sabemos que los profesores son privilegiados. Eso es lo que deben quejarse aquellos quienes buscan que el gobierno sea justo y equitativo. Y digo esto por varios comentarios de gente que en su dialogo apunta a perfiles socialistas, pero que se pierden en la historia y olvidan, conceptos importantes como la fuerza productiva, que tanto Carl Marx y Frederic Engels pregonaban.
La fuerza productiva en México está siendo subvalorada gracias a que el gremio que hoy reclama privilegios no ha rendido los frutos que debiese dar. No reclama justicia social que ayuden al país a salir adelante. Piden los maestros que no se les quiten sus privilegios. Que izquierdistas apoyen ese acto es una barbaridad.
Por eso esa ley es requerida. Un estado socialista o neoliberal no puede permitir que sus civiles se duerman en sus laureles, en los dos sistemas de debe de apoyar la competitividad. La diferencia es que en el primero se habla de ser eficientes por el beneficio de todo; y miren que el tema de fondo que nos unió en este foro es ese, la educación de la juventud mexicana, que esta en las entrelíneas del texto anterior. Un punto en el cual debemos de exigir a los responsables que se esfuercen, que se preparen, que impacten el futuro de nuestro país de una manera positiva.
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| | Enviado por Luis Octavio Domínguez Contreras - 29-septiembre-2008 a las 19:09 |  Enviar mail al autor |
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Filtré una busqueda por salario desde $1000 hasta $5000 pesos. Aqui algunos de los que aparecen en ese rango: DIRECTOR DE PRIMARIA NOCTURNA $3,200
HORAS DE MAESTRO DE TELESECUNDARIA $1,441
INSPECTOR DE PRIMARIA NOCTURNA $4,100
MAESTRO DE GRUPO DE PRIMARIA NOCTURNA $2,850
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| | Enviado por Malena - 29-septiembre-2008 a las 18:03 | Enviar mail al autor |
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| | Enviado por Malena - 29-septiembre-2008 a las 18:03 | Enviar mail al autor |
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PROFESOR ASISTENTE A EDUCACION MEDIA SUPERIOR MEDIO TIEMPO $2,900.
PROFESOR ASISTENTE B EDUCACION SUPERIOR TIEMPO COMPLETO $6,900.
PROFESOR ASOCIADO A EDUCACION SUPERIOR TIEMPO COMPLETO $10,000.
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SUBDIRECTOR SECRETARIO DE SECUNDARIA NOCTURNA $37,000.
Nota todos los salarios son más prestaciones y de empleados de base.
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| | Enviado por Malena - 29-septiembre-2008 a las 17:20 | Enviar mail al autor |
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Hola Macario. Como hay discrepancias en las opiniones de lo que gana un maestro, consulté el sitio de la SEP y bueno el que menos gana es de $3,500 pesos al mes MAESTRO DE GRUPO DE PRIMARIA NOCTURNA CON FORTALECIMIENTO CURRICULAR (un mensajero en la SEP puede ganar $1,000 pesitos más), y de los que más ganan son 21,000 MAESTRO PSICÓLOGO ORIENTADOR PARA EDUCACIÓN ESPECIAL, ya si eres inspector, director u otro cargo, se incrementa el salario. Todo esto más prestaciones, de isste, fovisste, vacaciones, aguilado 40 días ,etc. Otros ejemplos: MAESTRA DE JARDÍN DE NIÑOS $17,600, MAESTRO DE ESCUELA DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA 18,600; MAESTRO "A" DE TALLER $3,900; MAESTRO "C" DE TALLER: $5,200; MAESTRA DE JARDÍN DE NIÑOS $5,200 (diferente clave de ptto, que la anterior)Hay otros conceptos, por ejemplo: un Inspector gana $40,000 pesos mensuales, un director de escuela 35 mil pesos. Es mucho? poco? ¿en que se basan para asignar los salarios?. Saludos
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| | Enviado por Malena - 29-septiembre-2008 a las 16:51 | Enviar mail al autor |
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¡Qué deprimente!
No estamos de acuerdo, pero permitimos que siga sucediendo. ¿Hasta cuando? Hasta que nosotros queramos.
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| | Enviado por Gabriela - 29-septiembre-2008 a las 16:15 | Enviar mail al autor |
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¿Acaso lo "revolución" mexicana fue como la revolución de octubre en Rusia? ¿acaso fue una revolución del proletariado contra la burguesía? Yo sabía que tales revoluciones (del proletariado contra la burguesía solo se había dado en el siglo pasado en Europa, mientras que en America Latina no existía la "burguesía" claro en el sentido correcto de la palabra), pero dejando las definiciones concretas de lo que es revolución y no es, en México la "revolución" fue de indole de clase adinerada (es.vulg. 'burguesía'), anexo a esto que el programa de Madero-Zapata no se llevo a cabo, peor aún el nivel de vida que tenemos es comparable al de 1910 lo cual significa que hemos retrocdido, gracias a los gobiernos priístas y panistas.
¿Cual revolución? ¿cual revolución nacionalista?
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| | Enviado por Jorge - 29-septiembre-2008 a las 15:02 | Enviar mail al autor |
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Se me paso mencionar: Por cierto el "nacionalismo revolucionario" no es otra que un sub-fascicmo de la epoca temprana del priísmo, hoy no es más que romanticismo que es tomado por algunos nostalgicos tricolores (e incluyendo a varios amarillos).
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| | Enviado por Jorge Rivesqui - 29-septiembre-2008 a las 14:53 | Enviar mail al autor |
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Schettino, ya te dijo Castrens lo que tenias que decir sobre la economía,¡¡¡ Ahora resulta que los legisladores le harán más daño a la economía al no haber apoyado el rescate. Que barabaridad, ustedes los neoliberales ya no saben que decir, verdaderamente, no se han percatado que sus decisiones son las que han puesto de rodillas al mundo¡¡¡¡ Caramba, relamente creen ustedes que el supuesto rescate nos sacara del hoyo¡¡¡¡¡¡¡ Esto ya esta tronado, el sistema del FMI no sirve, no funciona, necesitamos un cambio de sistema económico, UN NUEVO BRETTON WOODS, no se hagan bolas. Requerimos a naciones libres y soberanas¡¡¡¡ Pero que no lo entienden.
ES NECESARIA LA CRISIS ECONOMICA, TOPE DONDE TOPE, SOLAMENTE ASI ENTENDERÁ EL MUNDO NEOLIBERAL QUE SU POLÍTICA ESTA ACABADA, Y QUE NECESITAMOS CAMBIARLA.
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| | Enviado por Amado Solchaga - 29-septiembre-2008 a las 14:49 | Enviar mail al autor |
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Si eres maestro debes tener un compromiso con la ética y ante todo con la lógica, por favor escribe con la verdad o bien escribe con un poco más de cuidado al elaborar los temas de educación. Veo en el Universal la improvización y falta de profesionalismo, imagínate alguien escribió que AMLO pretende un golpe de estado, vaya es de sorprender que alguien que escribe para ser leído por un país, tenga el descaro de la ignorancia.
¿Sabían que faltan miles de maestros en el país?, más de los que la SEP puso en concurso. Los grupos tienen 28 alumnos en promedio en el país, con una alta desviación, por lo que indica que podemos encontrar grupos de 50 alumnos y de 10 alumnos. ¿Como es la calidad en la SEP por esa falta de palneación?, saben acaso cuantos alumnos se quedan en casa por no tener un maestro, es grave y dona Josefina V. M. y Elba cada quien defendiendo sus plazas. Vamos México es más grande. Solucionemos la educación con congresos entre funcionarios, maestrso y padres, que nunca más los maestrso sean botin electoral, como lo hace el pri, pan y ahor ael panal, tanto de Josefina y Elba.
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| | Enviado por Mejorada García Estela - 29-septiembre-2008 a las 14:48 | Enviar mail al autor |
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Esta columna esta genial para el gobierno de Felipe Calderón que no ha podido borrar el corporativismo en el area de educación publica, anexo a este diminuta opinión Macario, tienes un problema de analepsis-anacronico al afirmar: "el régimen autoritario en que vivimos" ¿Acaso se colapso por completo la pequeña democracía mexicana? ¿Acaso Felipe Calderón es un mini-dictador? Por favor Felipe Calderón no es y no puede ser un tipo autoritario, ¡por favor! ese argumento es perredista no baje su nivel, insulta a sus lectores con tales declaraciones, pues si consideramos que el mismo Felipe Calderón no puede ni con su propia vida como bien enseña la Dra. Villafranco, ¿usted cree que él es autoritario o su gobierno es autoritario? Por favor no sea absurdo si el gobierno de Felipe Calderón no ha podido eliminar tanto el corporativismo en la SEP, o con el narco (perdon quise decir su guerra contra el Narco) no es porque ellos sean más fuertes, o tengan mejor tecnica, o preparación, sino simplemente el gobierno no ha querido, no se le ha dado la gana de hacer las cosas, he ahi nuevamente la Derecha nos ha enseñado que NO sabe gobernar...
Atte.
Jorge Rivesqui
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| | Enviado por Jorge Rivesqui - 29-septiembre-2008 a las 14:45 | Enviar mail al autor |
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Soy un padre de familia, y el corporativismo se expresa en la educación, pero ¿como creerle a Josefina que solicita a los padres de familia apoyo?, cuando aparece el membrete de Asociación Nacional de Padres de Familia, que desde tiempos ancestrales han sido los de siempre. Por que no generar un ambiente autónomo en las escuelas y reconstruirlas ahora si con padres de familia vigentes y maestros y SEP, ¿Sabes porque no?, por que se pierde EL CONTROL ELECTORAL sobre los maestros. Esto subyace en el fondo de todo problema educativo y por ello la SEP es incapaz de dar alternativas educacionales, Muños Ledo dice: "el actual modelo educativo (JOSEFINA y ELBA) se construye sobre la ignorancia de generaciones" y eso es peor que un crimen. En conclusión sigue con tú visión de las plazas.
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| | Enviado por Sandoval Escamilla Roberto - 29-septiembre-2008 a las 14:41 | Enviar mail al autor |
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Macario... Estoy de acuerdo, en todo lo que escribiste..con puntos y comas. Cualquiera que tenga un "mínimo.." de sesera, o como decimos..."dos dedos de frente" lo debe de estar. No hay vuelta de hoja. Los maestros, han estado con su "cantaleta..", de que su salario, es injustos. Pero tienen "vacaciones..", que ningún trabajador tiene, a lo largo y ancho del país. La mayoría tiene 2 plazas....Los maestros "rurales...", llegan el martes a las comunidades, y el jueves sino antes están de vuelta en sus "casitas.." No se en que va a terminar este.."margallate..", pero les deben de poner un "hasta aquí.." Los niños y jovenes son los que llevan las de perder, con estos maestros.."alebrestados..", que tienen un sindicato que les marca cuando y a que horas, es la próxima, manifestación, marcha o bloqueo. Ahh..pero hacer su "trabajo..", que es la enseñanza....eso "mangos". Pasar un exámen..menos..(el de conciencia...ni soñarlo..). Por eso tenemos esos "resultados...". Para el compañero Armando (13.13..) le digo que el rollo del Neoliberalismo...o como lo quiera llamar es para otro foro. Como tengo mis añitos, le puedo decir...Las grandes haciendas, que existian y eran productivas antes de la revolución...lo único que sucedió, es que "cambiaron...de dueño.."(algunos revolucionarios, las hicieron suyas..perdoname,si te quite la inocencia...) y algunas muy famosas, dejaron de ser productivas, estados que tenían fama de ser grandes productores, actualmente no lo son.
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| | Enviado por COCO - 29-septiembre-2008 a las 14:40 | Enviar mail al autor |
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Lee a Gilberto Guevara Niebla, con el cuál no coincido pero sabe argumentar, la educación tiene que cambiar, pero como deseas que cambie cuando no hay una profunda discusión sobre los planes y programas de estudio, cuando, quiénes tratan a los niños, nunca son considerados. Donde no existen foros para plantear las necesidades de las escuelas, cuando los funcionarios se montan en el presupuesto y este casi no llega a las escuelas, cuando EL CONTROL es el pilar de nuestro sistema educativo, Los maestros son CONTROLADOS por el SNTE, es el primer sindicato amurallado, date una vuelta al Centro, en República de Venezuela. ¿Tú le dejaría al TEC en manos de Vázquez Mota y Elba Esther Gordillo, para encargar un plan de educación?. Lo menciono porque si hay algo crucial en México es la educación y en ello debe existir la mayor responsabilidad.
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| | Enviado por Josefina Gutierrez André - 29-septiembre-2008 a las 14:38 | Enviar mail al autor |
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En Educación quiénes no saben y se atreven a escribir simplifican el problema a "los privilegios" de heredar una plaza, a los "privilegios de contar con servicios médicos". En el caso de la reforma del ISSSTE Macario que relación existe entre el PISA y los supuestos privilegios, si los escribes tienes que demostrarlo. La protesta de maestros es más extensa, de toda la simplificación que mencionas. Lo que sucede en educación es una crisis por cambiar el actual estado de no pasa nada, administrar las inercias, a seguir igual, como lo hace el actual gobierno, es una crisis inherente a los maestros y a la esclerosis que padece el sistema educativo (sin embargo aquí no hay nada), es una crisis que afecta a los niños y el primer responsable la SEP se la avienta a los maestros. Hay quiénes siempre hacen lo mismo, explicar sus categorías económicas, sin darse cuenta que trabajan con personas. Busco una explicación y pienso que intentas quedar bien con el gobierno federal.
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| | Enviado por Farfan López Ernesto - 29-septiembre-2008 a las 14:30 | Enviar mail al autor |
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CONSIDERO QUE TU COMENTARIO ESTA CORTO, LE FALTAN DIVERSAS ARISTAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA, LAS CUALES TAMBIÉN INFLUYEN PARA QUE NO TENGAMOS HIJOS PREPARADOS, ADEMÁS CREO QUE ES MUY OSADO HECARLE LA CULPA A LOS MAESTROS NADA MÁS, CREO QUE ES LO MAS FACIL, ME PREGUNTO LOS PADRES NO TIENEN TAMBIÉN CULPA? Y EL GOBIERNO NO TIENE CULPA? LO QUE PASA ES QUE LAS REFORMAS DEL PTRESENTE GOBIERNO SE QUIEREN HACER AL VAPOR Y SOLO PARA BENEFICIO DE UNOS CUANTOS, DIME CUANTO PRESUPUESTO SE ESTA OTORGANDO PARA EDUCACIÓN PARA EL 2009, ES UNA MISERIA, PERO ESO SI QUEREMOS ESCUELAS DE CALIDAD Y PROFESORES DE CALIDAD, LA FALTA HONESTIDAD PARA INFORMAR LA REALIDAD ES LO QUE TIENE HA ESTE PAIS EN LA QUIEBRA, SOLO SE MENCIONA LO QUE QEREMOS, VERDADES A MEDIAS, MIENTRAS LA REALIDAD ES OTRA, POR OTRA PARTE, SI CREO QUE ES BUENO QUE SE AVALUE LOS RESULTADOS OBTENIDOS, PERO A TODOS LOS NIVELES Y EN TODOS LOS AMBITOS DESDE EL PRESIDENTE HASTA EL PUESTO MAS BAJO, ENTONCES SE OBTENDRAN BUENOS RESULTADOS, Y NO APROVECHAR LAS CIRCUNTANCIAS PARA DESCALIFICAR A LOS MAESTROS, TODOS SOMOS RESPONSABLES Y PRINCIPALMENTE EL GOBIERNO YA QUE ESTE TIENE CONTITUCIONALEMENTE LA OBLIGACION DE OFRECER LA EDUCACION A TODOS LOS MEXICANOS, SI LA QUIEREN DE CALIDAD PUES QUE DEN MAS PRESUPUESTO Y SE MANTENGA CAPACITADOS A LOS MAESTROS, LA EDUCACIÓN NO ES UN GASTO ES UNA INVERSION, Y SI LOS QUE ESTAN EN EL GOBIERNO NO PUEDEN ELABORAR UN PLAN ADECUADO PARA SACAR ADELANTE LA EDUCACION QUE RENUNCIEN.
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| | Enviado por MANUEL - 29-septiembre-2008 a las 14:26 | Enviar mail al autor |
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MACARIUS, YA VI TU ARTICULO SOBRE LA VOTACIÓN PARA EL RESCATE DE LOS VIVIDORES, Y ES QUE ALLÁ SI HAY POR LO PRONTO UN CONGRESO QUE REPRESENTE A LA CIUDADANIA, NO COMO AQUÍ EL PRIAN NOS LA DEJO IR, ME GUSTARÍA QUE EN ESTADOS UNIDOS SE HICIERA UNA INVESTIGACION PARA SABER LO QUE OCURRIÓ, EL POR QUE DE LA FALTA DE LIQUIDEZ DE LOS DEUDORES DE HIPOTECAS, A DONDE SE FUE EL DINERO, TANTAS COSAS QUE SURGEN Y UN ICONO DE ESA INFAMIA FUE PAOLI BOLIO, QUE AUN SE RÍE, COMO HIENA.
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| | Enviado por mANUEL - 29-septiembre-2008 a las 14:24 | Enviar mail al autor |
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Lo que se defiende es a la educación, lejos de esa simplificación que realizas de las plazas. Se debe de cambiar cuando la educación nacional esta en crisis, SI, pero los motivos de la crisis son los que promueven el ACE, ¿eso es validos?, ¿tiene lógica?. Vamos eres academico, no te traiciones. Se debe tener un razonamiento científico para ello.
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| | Enviado por Alicia Buenfil - 29-septiembre-2008 a las 14:16 | Enviar mail al autor |
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LOS GRINGOS NO APROBARON SU FOBAPROA ALLA NO SON TAN RATAS
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| | Enviado por alfredo - 29-septiembre-2008 a las 14:15 | Enviar mail al autor |
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MACARIO: la Rev. Mexicana se expresa con una política que es equivalente a una nacionalizacion: Los sistemas ejidales, el control del estado sobre el petróleo, es un estado que protege y cuyo poder se legitima por su exclusivo origen revolucionario y su muy amplia base popular.
Por lo tanto el Estado revolucionario mexicano crea la ideología del nacionalismo revolucionario y ello convoca a la UNIDAD BASE entre los mexicanos. el PRI logra, con la fusión Estado, partido y gobierno, movilizar a los diferentes sectores de la población para luchar por los derechos del trabajador, la educación obligatoria y laica y la soberanía del petróleo y el sistema ejidal como propiedad y tenencia de la tierra en favor de los campesinos.
Es la escuela,la primaria quién juega el papel preponderante para homologar a los mexicanos, viendo a sus heroes y a la historia como parte de la base ideologica revolucionaria.
El partido del PRI, el único capaz de estructurar y organizar los diferentes sectores, campesinos y obrero, crea con ellos el control institucional que hasta el día de hoy nos ha dado estabilidad, hasta que han aparecido los hijos de los chicago boys, que nada entienden de la relación del mexicano con su entorno, sus necesidades y requerimientos, no entienden, no comprenden la verdadera esencia del mexicano y lo mexicano, por lo tanto estan destinados a fracasr en su intento por transformar a México desde su optica, ya que el México barabro, desarrapado, revolucionario, social, viviente, tiene otra forma de ser y de pensar. Se requiere una transformación de abajo hacia arriba y no de arriba hacia abajo. El cambio viene de las masas, y no de la exclusividad de los niveles llamdos elite o superiores, entiendan y comprendan ello, o estaremos destinados al fracao y a la guerra bizantina.
Solo se necesita un poco de analisis y conocimiento del verdadro pueblo de México-
Au revoir, Adieu, Good bye, Adios. Hasta la vista BABY MACARIO
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| | Enviado por Amado Solchaga - 29-septiembre-2008 a las 14:10 | Enviar mail al autor |
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macario si tu quieres vivir siendo explotando por tu empresa continua asi, sino pues emprende tu lucha pero al interior de tu empresa deja que los maestros hagan la suya, recuerda que maestro tambien es ir a donde tu no vas las sierras o si? y no seas copion no veas lo que hacen otros paises se mexicano no malinchista.
lo que tienes que hacer es exigir al los empresarios les paguen bien a sus empleados pues sus salarios ofenden a Dios mismo. Y no te confundas: una cosa es educacion y otra formacion la educacion la dan los padres la informacion los maestros. Recuerda que Corea tiene esos niveles educativos por que en su mayoria son niños cristianos evangelicos que se les enseñan principios biblicos en las escuelas al parecer no estas enterado de la reforma a esa nación solo checa las grandes mega iglesias de millones, asi que enterate primero y en lugar de descalificar el esfuerzo de los profes apoyalos. y si tienes envidia de sus salarios pues hablalo con tu patron y dile te lo triplique eso si es ser valiente.
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| | Enviado por Jose - 29-septiembre-2008 a las 13:41 | Enviar mail al autor |
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MACARIO LA CÁMARA DE REPRESENTANTES ACABA DE RECHAZAR LA PROPUESTA DE BUSH. CRISIS FINANCIERA INTERNACIONAL
La Cámara de Representantes rechaza el plan de rescate de Bush
39 comentarios
El 'no' ha ganado por 229 votos contra 205.- El Dow Jones cae más del 4,5%, aunque ha llegado a perder el 6%
http://www.elpais.com/global/
ESTO QUIERE DECIR QUE DEJARAN OTRAS VÍAS PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS MERCADOS. COMO PONERSE A TRABAJAR Y DEJAR LA ESPECULACIÓN DE LA BOLSA QUE SOLO DEJA FANTASÍAS EN ALGUNOS AVARICIOSOS.
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| | Enviado por Manuel - 29-septiembre-2008 a las 13:40 | Enviar mail al autor |
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El propio PAN ha mantenido ese esquema corporativo que tanto criticó en el pasado pues en pocas palabras fue incapaz de eliminarlo para bien de la nación y porque así le convino a sus intereses que son simplemente mantener los privilegios de las clases dominantes. Llama la atención que usted no menciona siquiera que también existe un corporativismo empresarial y que claramente el accionar de los "mercados" en México está fuertemente influido por los intereses de las empresas dominantes ya sean estas extranjeras o nacionales.
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| | Enviado por Roberto Hernández - 29-septiembre-2008 a las 13:26 | Enviar mail al autor |
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Tiene usted mucha razón, no existe tal independencia, tal revolución, tal patria solo lo que nos han dicho, pero en esencia no existe más que la idea de lo absurdo, DESPIERTA MEXICANO NO ERES O NO SOMOS LO QUE NOS HAN DICHO, SOMOS MUCHO MENOS QUE ESO, DESPERTEMOS A LA REALIDAD.
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| | Enviado por Edgar Lagunes - 29-septiembre-2008 a las 13:23 | Enviar mail al autor |
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DON MACARIO; TODO FUNCIONARIA BIEN, EN TODOS LOS PAÍSES, SI ACATAN LO DICHO POR AMLO Y AHORA POR EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL...■ Enfrentamos anarquía, opacidad y codicia, alerta Strauss-Kahn
El FMI da un giro y pide un estricto control de mercados e instituciones
POR ESO SE DICE, AL DIABLO CON LAS INSTITUCIONES, Y AL DIABLO CON LOS MERCADOS, LA PATENTES, LOS DERECHOS DE AUTOR, ETC. TIENEN A LA HUMANIDAD MANIATADA, SI EN MÉXICO SE PRODUJERA CUANDO MENOS EL 75% DE LO QUE SE CONSUME, HABRÍA PRODUCCIÓN Y POR LO TANTO EMPLEOS, PORQUE NO PODEMOS SEGUIR SOLO COMPRANDO, Y A PRECIOS EXAGERADOS, GAS (POR EL “KING SPANISH”) TRAÍDO DE BOLIVIA SE ENTREGA A PRECIOS ALTÍSIMOS, EL CARBÓN PARA LA INDUSTRIA TAMBIÉN SE IMPORTA PUDIÉNDOLO ADQUIRIR AQUÍ MISMO, NEGOCIOS DE TRANSNACIONALES QUE SON LOS VERDADEROS REPRESENTANTES DEL PRESIDENCIALISMO, SON PARTIDO CORPORATIVO (VER CCE) Y NACIONALISMO INVOLUCIONARIO, POR ESO EL REGAÑO DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, http://www.jornada.unam.mx/2008/09/28/index.php?section=economia&article=022n2eco
Y TODO ESTO SIGUE POR LA COMPLICIDAD DE FELIPE, AYER LOS DERECHOS HUMANOS, LES MANDARON UN ATENTO RECORDATORIO, PUES NO SOMOS UN PAÍS BANANERO (Ja) MAC TE VI EN DINERO Y NO PODER.
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| | Enviado por Manuel - 29-septiembre-2008 a las 13:21 | Enviar mail al autor |
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Ay Macario, otra vez con tu irreverente NEOLIBERALISMO, No te has percatado de lo que sucede en el mundo?. Estoy de acuerdo en varias cuestiones particulares sobre tu comentario respecto al corporativismo que se vive actualmente con los sindicatos, Debemos de cambiar esta situación. Pero de ninguna forma puedo aceptar que hables mal del Nacionalismo Revolucionario, para ello murieron millones de mexicanos, y me parece altamente irrespetuoso tu comentario. Como se ve que no hemos entendido el valor de la revolución de los desarrapados revolucionarios mexicanos, entender lo que significo para ellos el valor de la posesión de su tierra para trabajarla y vivirla, es entender al mexicano. Aguas con eso MACARIO¡, La razón sustancial de la revolución mexicana fue el hambre, la propiedad de la tierra y la falta de oportunidades de la clase trabajadora a la asistencia social, educación, salud, y empleo. No te equivoques con esto, no juegues con medias mentiras y medias verdades. El problema no es el nacionalismo revolucionario, vigente todavía en nuestro país, el verdadero problema es el sitema neoliberal que nos ha llevado a la ruina absoluta, y para muestra, ahí estan las decisiones de los baby boomers y chicago boys, que han hundido al mundo en una de las mayores crisis financieras del mundo. Debemos de acotar los beneficios sindicales?, definitivamente. Debemos hacerlos democraticos?, indudablemente. Debemos cambiar a ciertos líderes nefastos y mafiosos?.Es una ralidad. Debemos de ser altamente competitivos y mejorar los procesos políticos para que el sindicalismo avance a la par de la productividad nacional requerida. Es un hecho. Pero no se olvide, que atender al pueblo y sus necesidades más apremiantes, son la piedara angular para que no haya un estallido violento en este país y podamos avanzar. Quién destruyo al país MACARIO?, tus baby boomers y chicago boys, o los grandes líderes que han defendido a los paises e individuos libres y soberanos?
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| | Enviado por Amado Solchaga - 29-septiembre-2008 a las 13:13 | Enviar mail al autor |
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¿El fin de otro sindicato charro?
Esa es la “justicia revolucionaria y la paz social” que sostuvo al tricolor tantas y tantas décadas en el poder, ya que Plutarco Elías Calles diseño este esquema para cooptar el poder desde el poder.
Es el choque de un México que quiere apuntar hacia la modernidad y de otro con un esquema viejo ya viciado que obtuvo privilegios a través de los charrismos sindicales institucionalizados por la compra de conciencias, que sustituyeron hábilmente con centro-izquierdismos dosificados y “discursos republicanos” a los movimientos populares de izquierda y de derecha.
Los charrismos sindicales se acabaron con los liberalismos sociales impuestos por Salinas, y también, por el neoliberalismo económico de Zedillo concretado a fuerza de entregar la banca mexicana, su sistema de pagos a los extranjeros y la socialización de la deuda entre los mexicanos (IPAB).
Actualmente vemos una fragmentación acelerada de los sistemas de cooptación que otorgaron una seguridad a todos aquellos (dentro del SNTE, SSA, ISSSTE, etc.) que dentro del charrismo vendieron su fidelidad a un sistema que los beneficiaba a través de privilegios vistos como “logros sindicales” sustentados “en los principios de la revolución” y de los cuales obtuvieron jugosas prestaciones y ventajas por encima de los derechos que podían obtener otros mexicanos en toda una vida de trabajo.
Pueden culpar o satanizar a la Gordillo de todo lo que gusten, pero el heredar y vender plazas o negociar un acuerdo que reduzcan privilegios son inconvenientes para todos los que llegaron a maestro sin serlo realmente (en los resultados del examen a los maestros lo vimos) y es seguro que los trabajadores del SNTE reprobados lucharán para no perder “sus privilegios sindicales” que han demostrado ser dañinos para la educación en México.
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| | Enviado por Marco Huerta - 29-septiembre-2008 a las 13:12 | Enviar mail al autor |
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Qué tristeza me da ver que por donde se le rasque, encuentro a mi México lindo hundido en la pocilla. Con respecto a los maestros, yo siempre me pregunto, ¿porqué en México no hay genios?, es decir, ¿las grandes mentes sólo se dan en Alemania, Japón, EUA, Francia, etc?, ¿es eso cosa genética? Pues claro que no, es cosa de sistema educativo, del desarrollo del cerebro desde pequeños, pero con esos maestros mediocres que tenemos, dificilmente tendremos mentes inteligentes que ayuden a sacar este país a flote.
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| | Enviado por Raphaelus - 29-septiembre-2008 a las 13:00 | Enviar mail al autor |
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Sr. Schettino, ahora si que metio el pie hasta el fondo. Si quiere enderezar el sistema educativo, no se ande por las ramas. Estara de acuerdo conmigo en el sentido de que todos los sindicatos al servicio del Estado son, han sido utilizados para el sostenimiento del mismo sistema politico. Si ya se ha establecido cuales son los pecados capitales del mismo sistema, podemos obviar que esos mismos corroen a los sindicatos, que sus dirigencias obran en funsion a como los actores politicos del Estado, mueven su estiercolera. Si se empena en senalar defectos en el sistema educ. establezca origenes. Porque lo que hoy padece el pais es por efecto y concecuencia de politicas aberrantes de los dirigentes del Estado Nacional. Si en verdad se quiciera corregir los errores, defectos, vicios en el sistema educativo otras fueran las politicas a seguir, no tomar acuerdos copulares, haciendo a un lado a los actores directos del proceso educativo. Seria mucho pedirle,y esto es con la intencion de que deje de mostrar sus limitaciones al respecto, tome dos escuelas fed. al azar en el DF, una en area de economia media superios y otra en area de limitaciones economicas; escoja dos escuelas rurales fed. en el Edo de Mexico, SLP. Indague, cuestiones sostenimientos, salarios, autoridades inmediatas responsables, pregunte sobre recursos tecnicos -pedagogicos de apoyo para que el profesor realice su actividad docente; meta el pie a fondo en todo tipo de indagatoria y luego venga ha opinar. Su parcialidad y limitaciones al respecto, es irritante. En cuanto a las bondades de la nueva ley del ISSSTE, baste con echar un vistazo a las afores de los trabajadores del IMSS, para darnos cuenta de quienes son los beneficiados con ellos: perdidas millonarias de los ahorros de pensionados; ganancias extraodinarias de las administradoras que no corren ningun riesgo al exponer los dineros del trabajador a los vaivenes de la Bolsa de Valores. Reciba un cordial saludo.
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| | Enviado por Chucho - 29-septiembre-2008 a las 12:53 | Enviar mail al autor |
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DON MACARIO:
A CASI CIEN AÑOS DE LA REVOLUCION QUE NOS TRAERIA MEJORES CONDICIONS DE VIDA,SALUD,EDUCACION,AGRO,SEGURIDAD,LIBERTAD,Y TANTAS OTRAS PATRAÑAS,ESTAMOS PEOR CADA DIA.
DEJAMOS CRECER TORCIDO AL NIÑO.
LA COSTITUCION ESTA OBSOLETA EN UNA CUARTA PARTE DE SU ARTICULADO.EL TIEMPO BORRO LAS BUENAS INTECIONES DE LOS CONSTITUYENTES.EN LA CATUALIDAD EXISTEN MUCHOS QUE NO LA INTERPRETAN IGUAL.ESTE MEOLLO,TIENE AL PAIS EN EL ESTADO QUE SE ENCUENTRA.
MIENTRA NO HAYA AJUSTES PARA ADECUARLA A NUESTRO TIEMPO,LOS MAESTROS,LOS POLICIAS,LOS MILITARES,LOS MARINOS,LOS DE DERECHOS HUMANOS,LOS SINDICATOS,LOS DIPUTADOS,LOS SENADORES,TODOS LOS SERVIDORES PUBLICOS DE LOS TRES NIVELES,LOS TRES PODERES DE LA UNION-SIN FALTAR EL PRESIDENTE-EL CLERO,LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y CIENTOS DE ETCETERAS,SOLO SERVIRAN PARA LO QUE SE LE UNTA AL QUESO AÑEJO.
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| | Enviado por JOSE LUIS RAMIREZ - 29-septiembre-2008 a las 12:16 | Enviar mail al autor |
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Macario: me parece que en temas de política eres razonable en tus comentarios, lo que no respeto es tu osadia al hablar de un tema sumamente delicado a la ligera y sin ningun fundamento, tratando de convencer al público o al lector ingenuo de algo totalmente infundado. Primero: El decir "que los maestros ganan muy bien, en comparación con el resto de los mexicanos" es lo mas absurdo que he escuchado, un maestro gana aprox. 2700 pesos al mes, muy por debajo de que en tus palabras es ganar muy bien. En Purto Rico donde la calidad educativa por cierto es pésima a decir de los críticos el sueldo de un maestro es de 1750 Dolares mensuales, En Japón donde el nivel educativo es de los mas altos en el mundo el sueldo de un maestro es de aprox. 40,000 pesos. Quiero pensar que Macario quiere que lleguemos a la conclusión que necesitamos maestros y policias de primer nivel con sueldos de mil pesos mensuales y si no que renuncien al fin que el lleva a sus hijos a escuelas particulares. Por otro lado quien dice que las plazas se heredan? Heredas lo que es tuyo las plazas son del estado y del sindicato que se reparten las mismas a razón del 50% para hacer de ellas literalmente lo que quieran, es decir vendarlas, darlas a familiares o amigos o en su defecto para cubrir el ojo al macho, concursarlas mediante el famoso examen para que las gane el mas apto, examen que por cierto se ventilo, estuvo a la venta a quienes les "interesara" obtener una plaza. Donde esta la legalidad Macario?.
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| | Enviado por Aurelio Cedillo - 29-septiembre-2008 a las 11:50 | Enviar mail al autor |
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El problema son los sindicatos corporativos, sin hacer a un lado el grave problema de la educación en México, con presupuestos cada año mas bajos ya que al sistema no le conviene tener gente educada y preparada ya que no duraría co ha sido.
El cambio de privilegios por votos ha sido la moneda para perpetuar este sistema corrupto, lo malo es que los "beneficios reales" de las componendas entre líderes y autoridades se quedan en los líderes, si no ¿de dónde la riqueza insultante de éstos?.
En lo persolnal estoy a favor de que se eliminen los privilegios y que solo quede la defensa de los derechos de los trabajadores frente a un estado que tiene que dar privilegios para poder mantenerse y "tener controlada" a la masa trabajadora.
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| | Enviado por Jaime - 29-septiembre-2008 a las 11:40 | Enviar mail al autor |
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Comparto su opinión sobre el corporativismo y en particular sobre los profesores organizados de todo el sitema básico, el asunto es que el gobierno no ha roto con esos priviliegios que menciona sino que se ha servido de ellos, y ahora no está muy claro cuál es el cambio que está proponiendo y más bien cómo, es bien sabido que los examenes de oposición para adquirir plazas de los jóvenes egresados cuando se llegan a realizar son una mascarada y las mismas autoridades escamotean y venden a los examinados que logran alguna aprobatria para obtener una plaza de las pocas que asigna el federal, el otro obstáculo es que si a un gobierno estatal se les asigna digamos 80 plazas, de manera automática y por convenio nacional el sindicato, recibe el 50% y éste los distribuye sin ningún control gubernamental o académico. Hay escuelas unitarias, de un solo educador para todos los grados escolares. Para iniciar una cruzada educativa de largo plazo, tendrá que iniciar por el reconocimiento de los errores de los gobiernos, porque los resultados son públicos, y segundo se tendrá que contar con los regulares, buenos y excelentes profesores que hay, pero no se puede hacer una reforma de fondo si tampoco hay una asignación significativa de recursos en relación con el PIB, y que estos lleguen directamente a los beneficiados los educandos y por supuesto a los profesores. Otro tema es el de la infraestructura que deja mucho que desear sobre todo en el sistema básico, escuelas sin baños o baños sin agua, aulas sin techo, pizarrones que no se pueden ver, y eso que se gastaron millonadas morlacos en la esciclomedia, habría que ver cuál es el resultado. El tema es amplio y tiene muchas aristas pero la burra no era arisca, quién le cree a los gobiernos, a los lideres vitalicios. Tiene que reformarse la ley sobre educación con la participación de todos los actores involucrados y la sociedad. Cuántos recuros se gastan en una campaña permanente de alfabetización, y los analfabetos aumentamos.
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| | Enviado por Alfredo Castro - 29-septiembre-2008 a las 11:39 | Enviar mail al autor |
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Es una realidad que existen normales precarias, así como escuelas tanto urbanas y rurales, mestros de buen nivel y pesimo nivel. En méxico existen muchas profesiones que tambien se desarrollan en condiciones precarias, trabajadores con salarios de hambre, pero no por eso se va a negar que los maestros en términos generales ganan mucho mas que otros trabajadores, gozan de muchos privilegios, vacaciones mas que cualquier otro trabajo, y efectivamente piensan que las plazas son de ellos que se pueden heredar. No tiene nada de malo señores profesores, que se les evalue y que ls plazas sean ocupadas por gente capacitada. Verguenza debe darles hacer paros indefinidos afectando la educación de miles de joven que se quedan sin escuela porque los maestros se comportan sin valores en plantones, cuantas imagenes no hemos visto de "profesores" protestando de manera volenta, esa es la cultura y educación que quieren enseñar?, ya basta. Sean profesionales, preocupense por tener verdaderos principos, dejen de pedir que el gobierno les dé todo, hay milloones de Mexicanos que quisieran tener su sueldos y pretacions, mexicanos que se van de mojados para conseguir trabajo en los EU, obreros pagados con sueldos miserables e incluso profesionistas dedicados a taxistas, vendedores, etc. y Ustedes pidiendo mejores prestaciones cuado no han cumplido con su tarea de manera satisfactoria. Tal ves las normales no son formadoras de buenos maestros y precisamente por consiguiente no deben otorgarse más prestaciones mientras la educación no cuente con un mejor nivel en todos los sentidos.
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| | Enviado por Juan - 29-septiembre-2008 a las 09:56 | Enviar mail al autor |
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Es una realidad que existen normales precarias, así como escuelas tanto urbanas y rurales, mestros de buen nivel y pesimo nivel. En méxico existen muchas profesiones que tambien se desarrollan en condiciones precarias, trabajadores con salarios de hambre, pero no por eso se va a negar que los maestros en términos generales ganan mucho mas que otros trabajadores, gozan de muchos privilegios, vacaciones mas que cualquier otro trabajo, y efectivamente piensan que las plazas son de ellos que se pueden heredar. No tiene nada de malo señores profesores, que se les evalue y que ls plazas sean ocupadas por gente capacitada. Verguenza debe darles hacer paros indefinidos afectando la educación de miles de joven que se quedan sin escuela porque los maestros se comportan sin valores en plantones, cuantas imagenes no hemos visto de "profesores" protestando de manera volenta, esa es la cultura y educación que quieren enseñar?, ya basta. Sean profesionales, preocupense por tener verdaderos principos, dejen de pedir que el gobierno les dé todo, hay milloones de Mexicanos que quisieran tener su sueldos y pretacions, mexicanos que se van de mojados para conseguir trabajo en los EU, obreros pagados con sueldos miserables e incluso profesionistas dedicados a taxistas, vendedores, etc. y Ustedes pidiendo mejores prestaciones cuado no han cumplido con su tarea de manera satisfactoria. Tal ves las normales no son formadoras de buenos maestros y precisamente por consiguiente no deben otorgarse más prestaciones mientras la educación no cuente con un mejor nivel en todos los sentidos.
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| | Enviado por Juan - 29-septiembre-2008 a las 09:35 | Enviar mail al autor |
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Macario: los argumentos, en su mayor parte, del señor Ovidio me parecen bastante razonables.
México está lleno de intereses: yo no me creo el cuento de que la "Alianza por..." sea la reforma educativa que México necesita.
El problema educativo de México es muy complejo, el sistema educativo simplemente es obsoleto y corrupto en su mayor parte... hay profesores que no deberían estar ahí, pero también hay quienes son excelentes (como los que yo tuve a lo largo de mi vida en escuelas públicas) y que no reciben el apoyo necesario.
¿Porqué no darle a todo Macario? ¿Podrías hablar del lado negativo de esta "Alianza por la Calidad Educativa"?
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| | Enviado por Felipe - 29-septiembre-2008 a las 09:30 | Enviar mail al autor |
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Por favor no quieran defender lo indefendible. Se quejan de que somos pobres y que no tenemos dinero, que el gobierno nos roba, etc. Pero lo unico que nos va a sacar de pobres es hacer cosas de VALOR, pero si los niños de primaria no dominan matematicas basicas y muy apenas saben leer (sin comprender) no esperemos que nos vaya a ir bien.
Es CRIMINAL que los maestros esten destruyendo el futuro de los niños, no estan capacitados para hacer nada.
Si los maestros no quieren enseñar o no pueden que RENINCIEN, o mejor aun corramoslos.
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| | Enviado por Jose - 29-septiembre-2008 a las 09:25 | Enviar mail al autor |
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Macario, creo que ahora si te aventaste "de tu ronco pecho" un tema que, a pesar de ejercerlo plenamente, se nota dominas poco a nivel de expresión: Educación. Coincido contigo en el reclamo que haces sobre todos los profesores vividores, que desean obtener el mayor provecho posible, y en su camino se llevan a muchos niños y jóvenes, no importándoles que tan bien o mal los educan, con tal de sacar la quincena basta. Lo increíble de esto es que se indignan cuando los quieren evaluar, ¿en qué otro país se ha visto esto? Todo lo que vemos es consecuencia, claro está, de los privilegios que durante años se les otorgaron a los docentes a través de los sindicatos, y ahora lo hacen ver como un derecho propio, de verdad, increíble.... Ojalá la Alianza por la Calidad de la Educación sirva para mejorar el paupérrimo nivel que tenemos en nuestro país. Aunque algo me hace pensar que en la columna de hoy no hemos leído al economista Schettino, sino al profesor. Saludos
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| | Enviado por Abraham Rodas - 29-septiembre-2008 a las 09:20 | Enviar mail al autor |
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NOTAS:
1)TRABAJAN MAXIMO 5 HRS AL DIA(MEDIO TURNO)
2)TIENEN 200 DIAS HABILES DE TRABAJO,MAS DIAS DE VACACIONES QUE NADIE.
3)PUEDEN TENER 2 PLAZAS .UN GRAN PORCENTAJE DE MAESTROS TIENE 2 PLAZAS
4)TIENE PRESTACIONES SUPERIORES A LA LEY
5)TIENE PRESTAMOS A INTERESES HIPERBAJOS PARA CASA Y AUTOMOVIL
6) BONOS SEMESTRALES SI...una buena feria..como 2 meses extras de sueldo
7)ETC ETC ETC
SI LES PAGAN SUS PLAZAS ,COMO SE VE QUE SERA EN MORELOS..NO DEBEN PAGARLES MAS QUE UNA PLAZA ,INSISTO LA MAYORIA TIENE 2 PLAZAS .(MAT.VESPERTINA)
PURAS TRANSAS.
8) EL SUELDO PROMEDIO POR PLAZA OSCILA EN 8000 PESOS,NADA MISERABLE DE DONDE SACAN ESO? ,Y SI SE TIENen QUE TRANSLADAR A UNA ESCUELA ALEJADA HAY COMPENSACION EXTRA.
CUAL SUELDO DE MISERIA.MMM
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| | Enviado por joaquin robles - 29-septiembre-2008 a las 09:17 | Enviar mail al autor |
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Verdades a medias son mentiras completas, creo que ese tipo de comentarios esta bien para la raza que solo ve la televisión, a ellos si los podra engañar, esta predicando en el desierto mi estimado Macario.
Tiene usted la mala suerte que los que nos movemos por el internet estamos mas informados ¡lastima margarito!
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| | Enviado por Eduardo Aguilar - 29-septiembre-2008 a las 09:13 | Enviar mail al autor |
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Tambien parte subsite porque muto al PAN y al PRI, en que% a cada partido no se sabe, pero se sospecha que cuando los convoquen se reagruparan y recuperaran el poder en Mexico.
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| | Enviado por pablo - 29-septiembre-2008 a las 05:37 | Enviar mail al autor |
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Se ve que usted nunca ha abierto algún libro sobre diseño curricular y tiene una muy ligera noción sobre educación. Aparte, hace uso de tácticas de convencimiento no muy éticas, como por ejemplo, basando toda su argumentación en la venta y heredamiento de plazas. Sabe de antemano que lograra la simpatía de sus lectores con este argumento. Sin embargo, por que no dice que esta demanda ya no forma parte de las peticiones de los profesores de Morelos. En cuanto al sueldo de los profesores, lo que dice es falso, ya que estamos comparando manzanas contra naranjas. Tiene que entender que el PIB de estos países son enormes y por lo tanto, si se compara contra los sueldos de los profesores la proporción será mínima. En Estados Unidos el promedio de los sueldos es 46, 275 de acuerdo al periódico USA TODAY y cometí un error al decir la semana pasada que era 56,000. El salario de un profesor es 35% mayor que el de un burócrata y si a esto le agregamos que los profesores tienen vacaciones muy largas bueno los beneficios son aún mejores. Con estos salarios desde luego que eres parte de la clase media, pero del lado mexicano 6,500 y 7,500 pesos no son suficientes para llegar a ser de clase media. Los profesores rurales tienen que dejar a sus familias en sus lugares de origen, ya que en muchos casos, las condiciones son muy precarias en sus puestos laborales. Ellos tienen que viajar largas distancias y quedarse toda la semana en las comunidades e ir los fines de semana a ver a sus familias. Entonces, los gastos son mucho mayores. No hay comparación de cómo viven los profesores de Estados Unidos y los mexicanos la miseria de los últimos es visible. Por si no lo sabía, en Estados Unidos hay muchos profesores mexicanos que han inmigrado.
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| | Enviado por ovidio - 29-septiembre-2008 a las 01:27 | Enviar mail al autor |
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En cuanto al examen que se les aplico a los aspirantes a profesor, creo que fue correcta. Lo que no estoy de acuerdo es lo que se llama standardized testing como forma de evaluar el desempeño de profesores y estudiantes, ni tampoco lo están un tercio de los estados de esta nación. La mayor parte de los que están involucrados en las políticas educativas han llamado a un ajuste completo del no child left behind act. Por qué nosotros no podemos aprender de ellos y analizar lo que está bien y mal de este sistema educativo, antes de ir como borregos al matadero. Lo que sí parece haber evidencia es que el buen entrenamiento de los profesores más otorgarles bonos puede contribuir al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes como lo refleja el estudio del departamento de educación de Carolina del Norte. Le recomiendo que vaya a las normales rurales para que se dé cuenta en las precarias condiciones de sus instalaciones y la calidad de sus profesores. Un profesor no puede enseñar lo que no sabe. En la buena enseñanza de los profesores podría estar la solución del problema educativo. También, el diseño curricular es deplorable en México, ya que no enseña a pensar a los estudiantes. A quien se le ocurrió copiar el modelo educativo chileno, el cual también es pésimo. Antes de recomendar una política educativa por qué no lee a Edgar Morin, John Dewey y Vygotsky. Este último revoluciono a la educación cuando su trabajo fue interpretado. Recuerde no se puede recomendar lo que no se sabe.
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| | Enviado por ovidio - 29-septiembre-2008 a las 01:27 | Enviar mail al autor |
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Macario Schettino
Este espacio existe para aprender y discutir sobre economía. Ciencia de la que todo el mundo opina, pero no siempre entiende.
Entender cómo funcionan los mercados, las finanzas y los consumidores resulta muy importante para la vida diaria. Por eso vale la pena conocer lo que los economistas han aprendido, aplicarlo a nuestra realidad y discutirlo.
Decidimos llamarlo "Economía 2.0" para hacer referencia al concepto Web 2.0, es decir, a "la intercreatividad, la participación colectiva". Aunque buena parte del conocimiento lo obtendremos de quienes se han dedicado a estudiar esta ciencia, otra parte, la que tiene que ver con nuestra realidad, la construiremos juntos en este espacio.
Del blogero:
Macario Schettino es ingeniero químico, maestro en economía, doctor en administración y casi doctor en historia. Ha dado clases por más de veinte años, y escribe Economía Informal desde 1993. Ha publicado 15 libros, ocho de ellos de texto, acerca de México, economía, y ciencias sociales en general.
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